略歴・活動

略歴

教育・社会的活動

非常勤講師

• 長野医療衛生専門学校（2009年度-現在、「心理測定法」）
• 宇都宮大学（2007年度、「教育心理学」）
• 筑波大学（2006-2007年度、「心の実験室」）
• アール医療福祉専門学校（2002-2003年度、「統計学」）

招聘研究員

• 産業技術総合研究所協力研究員（2007年度-2009年度）

講演等

• 第１回テクニカルコミュニケーション学術研究会講演、シンポジウムパネラー（2012年3月予定、『「読みたい！」と思わせるマニュアルの心理学的研究』、『シンポジウム：TCの未来に学術的研究は必要か？』）
• 静岡県立静岡城北高等学校（心理学を楽しもう、2011年12月）
• 上伊那歯科衛生士会（信州大学出前講座、2011年12月、わかりやすい説明とは？―認知心理学から考える―）
• 長野県公立小中学校事務研究会（信州大学出前講座、2011年12月、心理学を楽しもう）
• 信州大学教員免許状更新講習講師（子どもを変える心理学、2011年11月）
• 信州大学・心理教育相談室心理学セミナー　第2回「しんしんゼミナール」講師（2011年10月、忘れたい記憶を忘れる方法―忘却の認知心理学―）
• ISS産業科学システムズセミナー（2011年10月、認知心理学からみた『わかりやすいマニュアル』のデザイン手法）
• 長野県看護学生等実習指導者養成講習会（教育心理／教育評価、2011年9月）
• 長野県教育職員免許法認定講習講師（教育心理、2011年8月）
• 信州大学教員免許状更新講習講師（教育の最新事情、2011年7-8月）
• 日本テクノセンターセミナー（2011年3月、認知心理学からみた わかりやすい説明方法）
• ISS産業科学システムズセミナー（2011年2月、認知心理学からみた『わかりやすいマニュアル』のデザイン手法）
• テクニカルライターの会フォーラム2011講演、パネルディスカッション司会（2011年2月、マルチメディアマニュアルの心理学的基盤）
• 長野県企画部情報統計課（信州大学出前講座、2011年2月、分かりやすい説明とは？−認知心理学から考える−）
• 戦略的大学連携支援プログラム選定事業「乳幼児期から小学校までの育ちを見通す地域人材の育成システム『信州モデル』の実現」シンポジウム（パネルディスカッション司会、2010年12月、子どもの育ちを支援するためのコミュニケーションを考える−経済・文化・健康・発達をめぐる困難を超えて−）
• 長野県公立小中学校事務研究会（信州大学出前講座、2010年12月、分かりやすい説明とは？−認知心理学から考える−）
• 佐久学校事務研究協議会（信州大学出前講座、2010年11月、分かりやすい説明とは？−認知心理学から考える−）
• 信州大学教員免許状更新講習講師（教育の最新事情、2010年8-9月）
• テクニカルライターの会・定例会講師（2010年6月、認知心理学から考える次世代ウェブマニュアル）
• 中信高等学校図書館協議会（信州大学出前講座、2010年6月、教育・福祉の現場に役立つ統計情報の読み方・生かし方）
• 信州大学・心理教育相談室心理学セミナー　第1回「しんしんゼミナール」講師（2010年5月、子どもをのばす・子どもを育てるコース）
• ISS産業科学システムズセミナー（2010年5月、認知心理学からみた『わかりやすいマニュアル』のデザイン手法）
• テクニカルライターの会フォーラム2010講演、パネルディスカッション（2010年2月、分かりやすいトリセツ作り５つのポイント―認知心理学から考える―）
• 信州大学教員免許状更新講習講師（教育の最新事情、2009年8-9月）
• 信州大学社会教育主事講習（2009年7月、社会教育と心理学）
• 中野市立豊田中学校（信州大学出前講座、2009年7月、心理学を楽しもう）
• ISS産業科学システムズセミナー（2009年6月、認知心理学からみた『わかりやすいマニュアル』のデザイン手法）
• 長野地方気象台（信州大学出前講座、2009年2月、分かりやすい説明とは？−認知心理学から考える−）
• ISS産業科学システムズセミナー（2009年1月、認知心理学からみた『わかりやすいマニュアル』のデザイン手法）
• 長野広域連合各福祉施設（信州大学出前講座、2009年1月、分かりやすい説明とは？−認知心理学から考える−）
• 諏訪郡市小中学校保健指導主事部会（信州大学出前講座、2008年9月、分かりやすい説明とは？−認知心理学から考える−）
• 長野県専修学校各種学校連合会（2008年8月、教育心理学）
• 松本大学予備校（2008年8月、君の進路選択は正しいか−これが学部の講義だ−）
• 松本市小中学校事務研究会（信州大学出前講座、2008年8月、分かりやすい説明とは？−認知心理学から考える−）
• 信州大学教員免許状更新講習講師（教育の最新事情、2008年7月）
• 長野県岩村田高校（信州大学出前講座、2008年6月、心理学を楽しもう）
• 豊丘村立豊丘南小学校（信州大学出前講座、2008年6月、分かりやすい説明とは？−認知心理学から考える−）

委員会等

• 「携帯情報端末を活用した震災時災害情報収集伝達体制に関する調査研究」委員会委員（2008年度、東京消防庁・株式会社パスコ）

共同研究

• 東京ガス株式会社（2009年度）

学会活動

所属学会

• 日本心理学会
• 日本教育心理学会
• 日本認知科学会
• 日本認知心理学会
• Cognitive Science Society
• 日本教育工学会
• 日本感性工学会
• 日本地域活性学会

論文査読実績

• 心理学研究
• 日本教育工学会論文誌
• 認知科学
• 情報処理学会論文誌

その他の情報

資格など

• 中学校教諭一種免許状（数学）
• 高等学校教諭一種免許状（数学）

競争的研究資金援助

• 学術研究助成基金助成金（若手Ｂ、代表）（2011.4-2014.3）
• 科学研究費補助金（基盤Ｂ、分担）（2011.4-2014.3）
• 科学研究費補助金（基盤Ｃ、分担）（2010.4-2013.3）
• 三菱財団研究助成（社会福祉事業、代表）(2008.10-2010.9)
• 信州大学若手研究者萌芽研究支援事業（代表）(2008.4-2009.3)
• 科学研究費補助金（若手Ｂ、代表）（2008.4-2011.3）
• 科学研究費補助金（萌芽、分担）（2008.4-2009.3）
• 科学研究費補助金（基盤Ｃ、分担）（2008.4-2009.3）
• 科学研究費補助金（特別研究員奨励費、代表）（2007.4-9）